Ανακοινώσεις

Το Λισβόρι της Λέσβου, μια κοινότητα με σημαντικό ιστορικό βάθος και ξεχωριστή πολιτισμική ταυτότητα, γνωστή για τις θερμές πηγές της και την καλλιέργεια του γλυκάνισου, αποτέλεσε τον ιδανικό προορισμό για μια μοναδική εκπαιδευτική εμπειρία. Η επίσκεψη έδωσε στους μαθητές και τις μαθήτριες την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά την τοπική ιστορία, τις παραδόσεις και τον τρόπο ζωής των κατοίκων, συνδέοντας τη μάθηση με τη βιωματική εμπειρία.

Αφετηρία της δράσης μας ήταν ένα μικρό αλλά ιδιαίτερα σημαντικό φυτό: ο γλυκάνισος. Με κέντρο αυτόν, τα παιδιά ερεύνησαν όλα τα στάδια της παραγωγικής διαδικασίας, από την καλλιέργεια και τη συγκομιδή έως την επεξεργασία και τη δημιουργική αξιοποίησή του. Μέσα από παρατήρηση, συζήτηση και δραστηριότητες πεδίου, ανακάλυψαν τη σημασία του φυτού για την τοπική οικονομία, την παράδοση και την πολιτιστική κληρονομιά της περιοχής.

Η ημέρα απέκτησε ακόμη πιο ξεχωριστό χρώμα με την άφιξη των παιδιών στον αύλειο χώρο του σχολείου. Ξαφνικά, όλα ζωντάνεψαν· ο χώρος γέμισε χαμόγελα, γέλια και χαρούμενες φωνές. Ο ενθουσιασμός, η περιέργεια και η διάθεσή τους για εξερεύνηση έδωσαν πνοή σε κάθε στιγμή της εκδρομής και μετέτρεψαν τη μάθηση σε μια γιορτή γνώσης και συνεργασίας.

Η εκπαιδευτική αυτή επίσκεψη δεν αποτέλεσε μόνο μια ευκαιρία για απόκτηση νέων γνώσεων, αλλά και μια πολύτιμη εμπειρία σύνδεσης με τον τόπο, τη φύση και τους ανθρώπους του. Τα παιδιά επέστρεψαν γεμάτα εικόνες, εμπειρίες και συναισθήματα, έχοντας κατανοήσει πως ακόμη και ένα μικρό φυτό μπορεί να αφηγηθεί μια μεγάλη ιστορία για τον πολιτισμό, την παράδοση και την ταυτότητα ενός τόπου.

Στις 27 Ιουνίου 2026 πραγματοποιήθηκαν 2 δίωρα βιωματικά εργαστήρια στο Δημοτικό Σχολείο Χάλικα μετά από αίτημα του Συλλόγου Διδασκόντων και της Διεύθυνσης του σχολείου με θέμα επεξεργασίας : Μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο.  
Η μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο αποτελεί κρίσιμο αναπτυξιακό και εκπαιδευτικό στάδιο, καθώς τα παιδιά καλούνται να προσαρμοστούν σε νέα μαθησιακά, κοινωνικά και συναισθηματικά πλαίσια. Η αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος συνδυάζεται με την είσοδο στην εφηβεία, γεγονός που επιφέρει αυξημένες απαιτήσεις και συχνά προκαλεί άγχος, ανασφάλεια ή μειωμένη αυτοεκτίμηση. Σύμφωνα με τη βιβλιογραφία, η ομαλή προσαρμογή των μαθητών εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τη συνεργασία σχολείου και οικογένειας, την έγκαιρη ενημέρωση και ενίσχυση προστατευτικών παραγόντων τέτοιων όπως η θετική εικόνα εαυτού, η ψυχική ανθεκτικότητα κατά τη περίοδο αλλαγών, η ενεργητική ακρόαση και στήριξη του μαθητή τόσο από τους γονείς όσο και από εκπαιδευτικούς,που αποτελούν το βασικό περιβάλλον του παιδιού. Υπό αυτό το πρίσμα σχεδιάσαμε και υλοποιήσαμε 2 δύο δίωρες βιωματικά εργαστήρια με στόχο την υποστήριξη τόσο των μαθητών όσο και των γονέων κατά τη μεταβατική αυτή περίοδο.
Το εργαστήριο για τους μαθητές της Στ΄ Δημοτικού πραγματοποιήθηκε από την κ. Μαρία Χατζέλλη, Κοινωνική Λειτουργό της Πνοής και το εργαστήριο για τους γονείς των μαθητών πραγματοποίηθηκε από τη Σοφία Κιστάνη, ψυχολόγο της Πνοής. 
Με την ολοκλήρωση των δυο εργαστηρίων γονείς και μαθητές ενώθηκαν σε μία ομάδα, αντάλλαξαν απόψεις και συναισθήματα σχετικά με τα συναισθήματα που νιώθουν και μοιράστηκαν όλοι μαζί αυτά που αποκόμισαν από την παρέμβαση.

 

Την Τρίτη 21/4 οι μαθητές της Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης του Δ.Σ. Χαλικών παρακολούθησαν την παράσταση «Θεόφιλος», αφιερωμένη στον λαϊκό ζωγράφο Θεόφιλο Χατζημιχαήλ, μια μορφή βαθιά συνδεδεμένη με τη λαϊκή ψυχή και τον ελληνικό πολιτισμό.
Μέσα από την καθηλωτική ερμηνεία, ζωντάνεψαν στιγμές από τη ζωή και το έργο του, ενώ οι μαθητές έμαθαν σημαντικές πληροφορίες για τον ίδιο, την πορεία του αλλά και για την ιστορία της Ελλάδος. Στην παράσταση ο ηθοποιός «συνομίλησε» με πρόσωπα της ζωής του, όπως τη μητέρα του, μεταφέροντας με έντονο τρόπο τις εμπειρίες και τα συναισθήματά του.
Η παράσταση ανέδειξε τη σημασία της πίστης στα όνειρα, παρά τις δυσκολίες, και εντυπωσίασε τους μαθητές με την απλότητα και το μεγαλείο της.
Ακολούθησε συζήτηση με τον σκηνοθέτη Νίκο Βερλέκη και την καθηγήτρια κοινωνιολογίας Ζήση Αναστασία, κατά την οποία οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν απορίες, να μοιραστούν τις σκέψεις τους και να εμβαθύνουν τόσο στο περιεχόμενο της παράστασης όσο και στην προσωπικότητα του ζωγράφου.

Τη Τετάρτη 22 Απριλίου είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας τον κύριο Λεωνίδα Παπασωτηρίου, από τον Σύλλογο Αστρονομίας Λέσβου. Ο κύριος Παπασωτηρίου πραγματοποίησε μια σύντομη αλλά ιδιαίτερα ζωντανή και περιγραφική διαγαλαξιακή περιήγηση για τους μαθητές και τις μαθήτριες όλων των τάξεων του σχολείου μας. Μέσα από την παρουσίασή του, μίλησε στα παιδιά για τους πλανήτες, τα νεφελώματα και τους γαλαξίες, τους παρουσίασε τηλεσκόπια και τους εξήγησε με απλό και κατανοητό τρόπο τα μέσα και τις μεθόδους εξερεύνησης του διαστήματος. Στο τέλος της παρουσίασης, απάντησε με μεγάλη προθυμία στις ερωτήσεις των παιδιών, ενισχύοντας ακόμη περισσότερο τον ενθουσιασμό και την περιέργειά τους. Επιπλέον, δεχτήκαμε με χαρά την πρόσκλησή του για μελλοντική παρατήρηση του νυχτερινού ουρανού και των πλανητών με τη χρήση των τηλεσκοπίων του Συλλόγου. Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία που κέντρισε το ενδιαφέρον τόσο των μαθητών όσο και των εκπαιδευτικών, αφήνοντας σε όλους τις καλύτερες εντυπώσεις.

Με ιδιαίτερη χαρά, ενόψει των Χριστουγέννων, το σχολείο μας συμμετείχε στο πρόγραμμα Make-A-Wish Ελλάδος.

Το Make-A-Wish (Κάνε Μια Ευχή Ελλάδος) είναι ένας οργανισμός που εκπληρώνει ευχές παιδιών ηλικίας 3 έως 18 ετών που αντιμετωπίζουν πολύ σοβαρές ασθένειες. Η δράση του στηρίζεται σε μεγάλο βαθμό στο πρόγραμμα «Αστέρι της Ευχής» και στη συμμετοχή όλων μας, οι οποίοι με την ευαισθησία και την προσφορά μας έχουμε τη δυνατότητα να συμβάλουμε ουσιαστικά και να κάνουμε τη διαφορά.

Εδώ και 25 χρόνια, ένα χάρτινο αστέρι «ταξιδεύει» σε σχολεία σε όλη την Ελλάδα, μεταφέροντας μηνύματα αγάπης, ελπίδας και αισιοδοξίας, ενώ παράλληλα ευαισθητοποιεί τα παιδιά σχετικά με την αξία της υγείας και τη δύναμη της ευχής.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας προμηθεύτηκαν τα «Αστέρια της Ευχής», πάνω στα οποία έγραψαν τις δικές τους ευχές. Έτσι, μέσα από την αγάπη και τη συμμετοχή των παιδιών, πολλά μικρά χάρτινα αστέρια γέμισαν μαγεία και ελπίδα.

Με ιδιαίτερη χαρά πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η καθιερωμένη εκδήλωση για την κοπή της βασιλόπιτας, σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων.

Η δράση διεξήχθη σε ζεστή και εορταστική ατμόσφαιρα, με τη συμμετοχή των μαθητών και των εκπαιδευτικών, προσφέροντας σε όλους την ευκαιρία να ανταλλάξουμε ευχές για μια νέα χρονιά γεμάτη υγεία, δημιουργικότητα και επιτυχίες.

Εκφράζουμε τις θερμές μας ευχαριστίες προς τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την άρτια διοργάνωση και τη συνεχή υποστήριξή του στο έργο του σχολείου μας.

Ευχόμαστε σε όλους μια καλή και δημιουργική χρονιά, με πρόοδο, αισιοδοξία και πολλές όμορφες στιγμές.

Το νησί μας ξεχωρίζει για τις μοναδικές φυσικές του ομορφιές, τα καταπράσινα μονοπάτια και τους αυθεντικούς παραδοσιακούς οικισμούς. Μία από αυτές τις ξεχωριστές διαδρομές είχαμε την ευκαιρία να περπατήσουμε σήμερα, μαζί με τους ανθρώπους του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ευεργέτουλα, οι οποίοι μύησαν τους μαθητές στα μυστικά της φύσης και στους κρυμμένους θησαυρούς του λεσβιακού τοπίου.

Η περιήγησή μας ξεκίνησε από τον γραφικό οικισμό του Ασωμάτου και την εκκλησία του χωριού και ακολούθησε η κατάβαση προς τους Αγίους Αναργύρους, διασχίζοντας ελαιώνες και απολαμβάνοντας την πλούσια βλάστηση της περιοχής.

Οι μαθητές του σχολείου μας πραγματοποίησαν επίσκεψη στη Φιλοτελική Έκθεση «Χριστούγεννα 2025», η οποία φιλοξενήθηκε στη Δημοτική Πινακοθήκη και οργανώθηκε από τον Δήμο Μυτιλήνης σε συνεργασία με τη Φιλοτελική Εταιρεία Λέσβου. Εκεί, τα παιδιά γνώρισαν χριστουγεννιάτικα γραμματόσημα και παλιές καρτ ποστάλ από διάφορα μέρη του κόσμου και ανακάλυψαν πώς ένα τόσο μικρό αντικείμενο μπορεί να αφηγηθεί ιστορίες, να αποτυπώσει την τέχνη, τις παραδόσεις και τα σημαντικά γεγονότα κάθε εποχής.

Κατά τη διάρκεια της ξενάγησης έγινε συζήτηση για τη σημασία του γραμματόσημου, τόσο ως μέσου πιστοποίησης της ταχυδρομικής αποστολής όσο και ως τρόπου επικοινωνίας στο παρελθόν. Παράλληλα, αναδείχθηκε η αξία του φιλοτελισμού ως ενασχόλησης που καλλιεργεί τη γνώση, την προσεκτική παρατήρηση και τον σεβασμό προς την πολιτιστική μας κληρονομιά.

Στο πλαίσιο της επίσκεψης, οι μαθητές έγραψαν το δικό τους γράμμα στον Αϊ-Βασίλη και το έστειλαν ταχυδρομικά, εφαρμόζοντας όσα είχαν μάθει για τη σωστή χρήση των γραμματοσήμων και τη διαδικασία αποστολής. Μέσα από αυτή την εμπειρία συνειδητοποίησαν πως το γραμματόσημο δεν αποτελεί απλώς ένα μέσο αποστολής αλληλογραφίας, αλλά ένα μικρό έργο τέχνης που μεταφέρει αξίες και ιστορίες από γενιά σε γενιά.